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北京幻威科技有限公司總經理，中國電子視像行業協會數字影像創意委員會常務理事馬天容先生帶來《動捕應用案例分享與互動體驗》的主題分享。馬總結合當下元宇宙技術背景、《關于推進實施國家文化數字化戰略意見》的政策背景、中國虛擬主播的市場背景等展現虛擬主播行業的巨大潛力。從虛擬直播中角色驅動和運營孵化兩個層面講解HVC動作捕捉系統和HVC媒達虛擬直播系統的應用。最后，馬總系統地講解了ChatGPT和Midjourney的工作原理及使用方法。
分享結束后，馬總通過現場的虛擬直播互動體驗以及虛擬主播的成功案例講解，幫助院校老師思考到更多技術與教育融合的關鍵點。
北京林業大學信息學院學術委員會主任、教授、博士生導師，澳門科技大學交互媒體特聘教授、博士生導師淮永建先生帶來《元宇宙和ChatGPT背景下的數字藝術發展和學科交叉融合》的主題分享?；唇淌谥赋鲈钪嫠囆g是藝術和科技的融合，其創作模式將會是去中心化的共享協同藝術創作模式。隨后，淮教授從技術上講解了AIGC的應用原理及產出效果，并通過當下元宇宙藝術的現狀，帶領院校老師共同展望充滿計算性、沉浸性、互動性的數字藝術未來。
北京迪生動畫制作有限公司總導演，中國戲曲學院、吉林動畫學院客座講師劉昶先生帶來的《動畫制作的發展前景及就業方向》的主題分享。劉導分別從動畫制作的市場需求及動畫學生的技能供應兩方面分析。指出動畫制作應用方向廣泛的特點，動畫市場逐漸從二維動畫轉型到三維動畫，AI技術將會逐步取代低端動畫的兩個趨勢。另一方面，學生受困于定位不清晰，薪資預期過高，不了解新技術，壓力估計不足，缺乏長遠考慮等問題，無法適應市場環境。最后，劉導建議當代動畫人需要保證良好的繪畫基礎，動畫運動規律知識以及觀摩優秀影片的習慣，這是不同動畫類型的共同基礎。
課程結束后，李總同院校老師前往迪生總公司，多方位的講解公司的部門構成，發展情況，以及能代表中國動畫發展里程碑的重要設備等。隨后，院校老師和迪生工作人員就行業人才輸送、就業所需專業技能以及校企融合等問題進行了深入交流和探討。
“2023年迪生數字產學合作協同育人”師資培訓的第三天課程到這里就結束啦，師資培訓的最后一天課程敬請期待！
