炎炎夏日，綠柳蟬鳴，暑期臨近。迪生動捕技術工程師也完成了本學期對廣州市工貿技師學院（以下簡稱“廣州工貿”）20屆計算機動畫制作專業校企雙制班的動捕知識培訓授課，感受到了工貿師生對知識的熱切向往，也在這里收獲了一份彌足珍貴的師生情誼。
 

在設立校企雙制班和進行企業授課期間，針對計算機動畫制作專業的特性，迪生技術工程師與廣州工貿的老師共同進行了教學板塊的課程設計，迪生的專業人員也對課程內容進行了精心安排，結合理論和實踐，將動捕的原理、操作、應用知識生動形象地傳授給學生。結合多年來與廣州工貿的合作經驗，以及長期對雙制班師生的教學摸索，迪生校企雙制班團隊已經總結出了一套包括技術培訓、專題講座、企業聯動、基地建設、商業捕捉等多種授課方式在內的雙制班企業課程教學模式。讓學生擁有更多的途徑和有機會了解動畫企業和商業項目，有針對性地培養他們的專業基礎能力和實際操作能力。
 

課堂中，為校企雙制班授課的迪生技術工程師結合以往的商業項目經驗，將理論與實踐結合，對動捕知識進行了深入淺出的的講解和展示。在實踐環節，同學們積極與迪生的授課老師互動，爭先恐后地參與到老師演示的動捕操作體驗之中，對動捕的強大捕捉能力和動捕技術在藝術創新方面的巨大作用有了更為深刻的認識。
 

建立校企雙制班，是迪生數字和廣州工貿在探索校企合作方法，創新人才培養模式上的創新嘗試。正如迪生數字董事長李中秋先生在2019“一帶一路”框架下職業技能開發國際研討會上所分享的那樣：校企雙制班的合作模式，帶學生了解企業的運營情況、崗位設置、技術工具、用人需求，引導學生樹立學習目標和榜樣；在日常教學中增加企業課程，與院校的一體化課程有機融合，共同完成人才培養，增強學生的競爭力。
 

這個夏天，廣州工貿20屆的計算機動畫制作專業校企雙制班學生即將走入企業進行實習，迪生在這里預祝各位一切順利，前程似錦。同時，迪生數字也會持續發揮自己的動畫情懷，不斷加強與廣州工貿的合作，持續辦好校企雙制班，與學校一起，為各位動畫專業學子提供更多的技術支持和幫助，培養更多有夢想、有能力、敢創新的動畫人。
 

未來，迪生將繼續發揮多年的動畫制作和動捕服務經驗，創新校企合作方式，提煉校企雙制班經驗模式，持續增加與各院校動畫專業的合作和技術支持，總結人才培養和產教融合實踐經驗，充分發揮迪生的品牌優勢和動畫情懷，提高師資成長和人才培養的專業化和國際化水平，培養更多不同需求的優質動畫人才。